Haus mit Garten 4tlg

Erlebnisse für die Sinne - zum Spielen, Dekorieren und Erleben. Handgearbeitet, gerundete Kanten, Rinde gebürstet. Fantasieanregende Unikate, nicht nur für`s Kinderzimmer.

• Heimische Erle
• geölt und gewachst
• Haus m.Tür ca. 18x10cm
• Baum ca. 8x14cm
• 2 Zaunelement ca. 8-15 cm

Tastsinnpflege

Das Spielzeug zeichnet sich aus durch verschiedene Oberflächen. Die rauhe Borke, geschnitzte Seitenflächen, glattgeschliffene Grundflächen und die handschmeichelnden Rundungen bieten differenzierte Anregungen für den Tastsinn.

Es ist wichtig, dass die Kinder ausreichen Gelegenheit haben, ihren Tastsinn im Umgang mit natürlichen Materialien und Substanzen auszubilden. Was sich da im Tastsinn als Rauheit und Glätte, Härte und Weichheit erfühlt, das ist das nach außen strahlende.

"Gleichzeitig strahlt bei jedem Tasterlebnis in die Seele herein ein Gefühl des tief innerlich Angerührtwerdens von der allem materiellen Sein zugrundeligenden Schöpferkraft, die uns hält und trägt - ein Durchdrungensein mit dem Gottgefühl." (Zitat R. Steiner)
Das Gottgefühl kann so wirken, dass es die Seele des Kindes durchstrahlt und ihm Frieden und Sicherheit gibt.
Ein gepflegter Tastsinn gehört zu den Lebensgrundlagen und wirkt vertrauensbildend.

Tasterlebnisse führen zu einer vollständigen Gewissheit und vermitteln Wirklichkeit und Echtheit. Es kommt zu Evidenzerfahrungen, die nicht im Denken erworben werden können.
Die Bewusstseinshaltung beim Tasten ist das Interesse und die anteilnehmende Aufmerksamkeit. Darin liegt die Grundlage für Sozialfähigkeit. Denn leibliche Sinneseindrücke verwandeln sich in seelische Erlebnisse: ich lasse mich z.B. innerlich berühren oder ich kann seelisch taktvoll sein o.a.

Heute kommt auch in der Hirnforschung zum Ausdruck, dass erst die volle Ausreifung der sensomotorischen Fähigkeiten die Grundlage für gesunde seelische und geistige Entwicklung schafft.

Entwicklung der Phantasiekraft

Für das freie, schöpferische Spiel benötigt das Kind einfaches, freilassendes Spielmaterial. Mit seiner Phantasiekraft ist es in der Lage, einfache Dinge umzuwandeln und innerlich zu ergänzen.
Mit freilassendem Spielmaterial hat das Kind die Möglichkeit neue Dinge zu erfinden: z. B. kann der Bauklotz mal das Brot, dann der Anker, morgen der Knochen für den Hund oder ein Handy sein.
Hier bietet das Spielzeug viele Möglichkeiten.

Da, wo sich im Spiel Phantasiekräfte entfalten können, wird die Grundlage gelegt für lebendiges Denken.
Phantasiekräfte verwandeln sich in Vorstellungs- und Gedächtniskräfte.
Kinder die phantasievoll spielen können, verhalten sich harmonischer. Die Bewegungen sind geordneter. Ihr Gesamtverhalten ist lebensvoller und kontaktferudiger.

  I. Sievers